【テーマ（目標や課題）を選んだ理由】

飢餓の課題がある中、食べ物の大切さを改めて多くの人に、考えてもらいたいと思ったから。

【テーマを実行するには（方法など）】

・ポスターの作成。

・フィードバックのアンケート。

時期を決めて、食べ残しの記録を取ってもらい、そのフィードバックのためにアンケートをとる。

・普段捨てているもの(野菜や果物などの食べ物)を活かすために、掃除道具として使えるということを

教えるためのプリントを一人ひとりに配布する。

《活動内容》

１　ポスターの作成

「食べ残しを減らす意味」や「食べ残しを減らすためにできること」について記載し、掲示。

２　食べ残し記録

普段どのくらいの食べ残しがあるのか知るために、時期を決めて、中学生に1週間食べ残し記録を取って

もらった。

３　食べ残しの振り返りアンケート(フィードバック)

食品ロスを減らすため、自身の生活を振り返ってもらうためのアンケートを取った。

４　今私たちにできること

①普段捨てているもの(野菜や果物などの食べ物)を活かすために、掃除道具として使えるということを教える

ためのプリントを作成し、一人ひとりに配布した。

②食べ残しの振り返りアンケートの結果から、今私たちができることを、ポスターにまとめ、掲示。

《活動を通して学んだこと・感じたこと》

改めて食べ物の大切さを感じた。また、食べ残しを減らすための方法もたくさん知ることができた。現状を知り、事実を確かめることで、自分たちがこの先何をしていったらいいのか考えることができた。

また、食品ロスを減らし、「世界中の飢餓をすべてなくす」と考えると、とてつもないことのように感じるが、以下の「4．今回の活動から考えられる次の行動」に記入したように、たったこれだけの行動で、SDGsに貢献できるということを知った。

《今回の活動から考えられる次の行動》

・食材の廃棄部分を掃除道具として使ってみる。

・朝食の残りを、昼や夜に食べる。

・お弁当の量を調節する。

・冷凍保存しておく。

・賞味期限の近いものから食べる。